□本报记者 潘玉

通讯员 范亮亮 张晓 刘月雯

“通过举办本次同课异构交流研讨活动，两校教师之间的教研交流更加密切，双方博采众长、齐思共进，共同为教师专业成长和学生英语学科的学习助力添彩，并为中外教师搭建了一个畅谈教学思想、交流教学方法和展示教学风采的平台，集团内两校的教学团队和外籍教师互相学习、共同探讨，不断研究促进学生全面发展的课程体系与教学模式，执教者与活动参与者获益良多。”11月30日，淄博实验中学副校长、淄博齐盛高中党总支副书记姜晓峰对记者说。

近日，淄博实验中学国际部与淄博齐盛高中英语学科组联合开展课堂教学交流研讨活动。

记者了解到，两校合作，不仅进一步优化了英语课堂教学，更拓宽了英语学科教学的深度和广度。淄博齐盛高中、淄博实验中学国际部相关负责人与外方校长Peter Premaux，以及淄博实验中学国际部4名外籍教师，淄博齐盛高中高一、高二级部全体英语教师全程参与研讨。

这次活动中，淄博实验中学国际部外籍教师Jason与淄博齐盛高中2022级英语教师蔡铭珂围绕课题“Longji Rice Terraces”进行了阅读课教学展示。外籍教师Jason将不同的语篇段落张贴在教室墙上，通过群组活动引导学生自主寻找并交流答案，充分调动了学生的积极性，课堂气氛活跃、师生互动频繁。蔡铭珂老师则在深入研读语篇的前提下，利用思维导图充分提炼了语篇中的结构化知识与内容，将学生思维具体化，并利用多媒体科技引导学生将知识语言图像化，在读后环节还提炼整合了本课的德育内涵，使学生达到了内化知识进而高效输出。

淄博实验中学国际部外籍教师Andre和淄博齐盛高中2021级英语教师张智洋就选择性必修单元内的重点词汇进行了课堂词汇教学展示。外籍教师Andre在授课中使用了“Word map”方法教学，引导学生对一个单词的同义词、反义词及其意义进行拓展，这种教学方式极大地拓展了学生的词汇量。同时，Andre老师注重对单词的运用，让学生以小组合作的方式交流并造句。张智洋老师以单词“Reveal”引入课堂，让学生通过视频理解词汇，再利用词性转换，词汇派生等方式展开词汇教学。他还把信息技术融入了趣味游戏“单词PK”环节，加深了学生对单词的理解。

“这次交流研讨收获颇丰，特别是外教不拘泥形式的教学课例，有很多可借鉴、可吸收的地方，对今后我们提升英语课堂教学质量能起到很好的帮助作用。”参加活动的英语教师张智洋这样说。

“11月以来，集团内两校英语、通用技术等学科开展了一系列教学研讨交流活动。下一步，我们将持续扩大交流研讨课程，为两校学生提供更多学习能力提升的路径，进而推动两校教育教学质量实现新突破。”淄博齐盛高中副校长程国涛说。