中华民族优秀传统文化博大精深，每一位中华儿女都应深入了解，自觉传承中华文化基因，坚定文化自信。作为立德树人主要环节的小学德育教育更要积极融入优秀传统文化，培养小学生正确应对多元文化冲击的自觉性，让他们成长为理想高远、信念坚定的中华优秀传统文化的传承人与弘扬者。

近年来，淄博高新区第二小学立足“立德树人”根本任务，坚持“根”文化建设，始终把进行中华优秀传统文化教育列为学校德育重要内容，创新德育形式，用系统的优秀传统文化滋养学生，让学生感知、理解中华优秀传统文化，引导学生从小厚植家国情怀。

夯实育人基础 滋养道德品格

学校以学生良好行为习惯养成为重点，以提高学生综合素质为目标，重视对学生过程性评价，搭建学生成长平台。强化德育工作的制度建设，逐步实现学校德育工作的科学化、制度化和规范化，为德育工作高质量开展做好顶层设计。明确任课教师应当承担的德育任务，引领教师深入挖掘传统文化育人元素，将文化自信的教育目标落到实处。

创新育人举措 培育道德品格

学校有效融合多学科教学，创新育人活动方式，在日常教育活动中创设中华优秀传统文化的情境，引领学生在多元情境的学习体验中培育道德品格、传承文化基因。探索优秀传统文化育人常规管理模式，在学生行为习惯养成、主题活动等方面打造德育品牌，实现德育教育效果的最大化。

开展实践活动 强化道德品格

学校积极组织开展各类实践活动，让学生在体验中了解优秀传统文化的价值内涵，发展人文素养，塑造美好品格。举办“劳动技能展风采，我的生活我做主”劳动技能大赛，巧手“慧”整理叠衣展风采、“粽”享快乐端午安康等比赛项目彰显勤劳质朴、心灵手巧；开展“我为淄博代言—制作齐文化书签”活动，孩子们自主设计制作关于齐国故事、齐文化名人、蹴鞠起源等精美书签，激发了学生对齐文化的兴趣，坚定了学生们自觉传承优秀齐文化的意识。

打造校园文化 增强环境熏陶

校园文化是育人的重要组成部分。学校把“践行核心价值观”“扣好人生第一粒扣子”“学雷锋志愿服务”等元素扎实落实到文明校园创建工作。开展“童心遇七夕，真情满家园”系列活动，凸显七夕节家庭和睦文化内涵；组织开展“温情重阳 爱在身边”重阳节系列活动，学生们在诵读表演、书法创作中了解古人“重阳登高，赋诗抒怀”的传统文化习俗。一系列以学生为主体，以实践性、自主性、创造性、趣味性为主要特征的校园文化活动，让民族基因在潜移默化中融入学生的精神血脉之中。 

（张利）