□ 记者 杨秋云

7月12日上午，市文化馆非遗特色课堂内，15名10岁左右的学员围坐桌前。在非遗代表性传承人槐浩的带领下，孩子们正用太空泥打造专属“微景观”。这场将自然生态浓缩于透明容器的创意活动，让孩子们在动手实践中感受非遗里的自然意趣。

“先用太空泥做出基本形状，不急着追求精致。”槐浩耐心引导，先教孩子们塑造两三座高低错落的“山体”。指尖翻飞间，原本平整的泥块渐渐有了起伏。“河流该是什么样的？”老师的提问引发热议，学员们最终达成共识：“曲线才像真正的河流！”

孩子们立刻动手，用拇指沿设计好的曲线按压出凹陷。“太浅像小水沟，深一点才像能流淌的河。”一名男孩边说边剔除多余材料，让“河道”更清晰。有孩子不小心捏歪了“山体”，槐浩笑着鼓励：“自然里的山本就不对称，这样反而更真实。”

非遗课堂上，透明容器中渐渐浮现出各具特色的微缩世界：有的山脉连绵、河流蜿蜒，有的在河岸“种”上绿色黏土模拟草木，细节满满。制作完毕，孩子们举起作品展示，小小的容器里，仿佛装下了他们对自然的想象与热爱。

据悉，这是市文化馆暑期开设的第二次非遗小课堂，后续还将继续开课。“制作微景观不仅锻炼了孩子的动手能力，更让他们在观察与创造中理解了生态平衡的简单原理。”学员家长对记者说。