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淄博高考画室

发布时间:2020/06/16

    人们可以从线条的变化当中,得到可以领会的形象。因此透过线条的手段,单纯的轮廓勾勒可以发展成精致的素描。(3)用线条区分立体与平面在素描中可以用线条区分立体与平面,至于色彩明暗是为了加强和分清整体与部分的关系。我们可以运用线条的开始,消失和中断来画出边界,并且形成平面,也可使色彩至边界而上。线条的粗细能表现物体的变化,甚至光和影也可用线条的笔触变化表现出来。(4)平面技法的辅助素描的线条技法还需要平面技法的辅助。平面技法在使用炭粉笔时,在明暗对照上可用擦笔法。(5)毛笔画法的使用更重要的是使用毛笔画法,因为毛笔能发挥笔触的宽度和笔调的强度并且能增加空间感和立体感。(6)艺术性的加强素描也可用多色画笔作为基本材料,用来加强素描效果以及素描的艺术性。折叠编辑本段美术理解是绘画中的术语。在汉语中解释:"素"从字面上指单纯、直接和质朴、真实。"描"是指写、画、挥舞、临摹、写生的意思。素描的定义是指用单色来描绘物体的形象。素描是一门关于认识和表现形的学问,是指导表达造型艺术的一种**基本的、辩证的、逻辑严密的思维方式,是一门**的造型艺术。我们常说素描是一切绘画的基础,是绘画创作的训练手段。冬青艺术文化努力实施人才兴厂,优化管理。淄博高考画室

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    在平时练习时,着重加强自己画得不好的部分,一般情况下,在大的比例动态没有错误的情况下,加强手脚和五官的训练,在考试中会有不错的效果。从手部开始,手时比较难画的,手的与结构相对复杂,画不好是十分致命的,可以通过临摹,了解手的结构转折、明暗、线面结合的关系。再到鞋子,很多人觉得只要大的动态比例正确就行了,其实不然,在处理细节方面得当,也是加分项。初学者**常见的问题,鞋子的形扁平、没有体积、缺乏立体感,腿部和手臂,在画到关节处时,也称骨点位置,把这些地方利用明暗关系卡重一点,突出关节骨点位置,一般情况下,肩部、肘部、手腕、胯部、膝盖、脚踝处是需要根据情况着重加强刻画的。五官部分,刻画五官不需要像画素描一样,但略带素描的感觉是非常好的,要区分男女老少的面部特征,男性面部结构明显突出,用浅浅的调子即可突出男性的面部特征;而女性的面部结构则没有那么明显;中老年人的面部特征也相对明显,法令纹较深,由于皮肤松弛,会形成面部皮肤的褶皱,也就是皱纹,在刻画这些地方时,可适当的卡重一点,以便突出人物特征。不同年龄、性别其特征会有很大区别,画速写时要牢记这几点。有些同学会在纠结画得像不像。张店实验中学短期画室小班教学冬青艺术文化公司可靠的质量保证体系和经营管理体系,使产品质量日趋稳定。

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    速写是在较短时间内迅速将对象描绘下来的一种绘画形式,它具有收集绘画素材、训练造型能力两大方面的功能。速写**能表现出绘画者敏锐的观察能力和对物质世界的新鲜感受,画面生动感人,是速写的一个特征。因作画时间短,在描绘对象时,放笔直取,它可随时描绘我们周围生活中的任何物象,特别擅长描写运动中的对象和转瞬即逝的动态。速写描绘的题材远远超出课堂上素描练习内容的范围。所以,常画速写能使我们养成注意观察周围生活的良好习惯。长期坚持画速写,可为日后搞美术创作和美术设计积累下丰富的艺术素材。速写又是一种锻炼动手能力的良好训练方法。我们提倡从学画阶段开始就养成画速写的良好习惯。有些内容的速写训练又可以理解为素描的短期作业形式,在进行相对长时间的素描训练的同时,多画速写,做到长、短期作业穿**行,是绘画基础训练的一种良好方法,因此,速写又是一种对素描训练的辅助练习形式。有些绘画大师,如十七世纪荷兰画家伦勃朗、十八世纪英国画家荷加斯、十九世纪德国画家门采尔等都是速写方面的高手,我国许多画家在速写领域也取得了很高成就,形成了独特的个人风格。如叶浅予、阿老、黄胄、刘文西、周思聪等。

   物体受到光线的照射的结果,是客观存在的物理现象,光线不能改变物体的形体结构。表现一个物体的明暗调子,正确处理其色调关系,首先就要对对象的形体结构要有正确的、深刻的理解和认识。因为物体的形体、结构的变化,物体表面各个面的朝向不同,所以光的反射量也就不一样,因而就形成了色调。所以,我们必须抓住形成物体体积的基本而的形状,即物体受光后出现受光部和背光部两大部分,再加上中间层次的灰色,也就是前面说的"三大面"。由于物体结构的各种起伏变化,明暗层次的变化错综复杂,但这种变化具有一定的规律性,将其归纳,可称之为"五大明暗层次"。这是物体受光之后,在每一个明显的起伏上所产生的基本明暗层次。而任何明显的起伏在受光之后所产生的明暗变化不能少于五个基本层次。这是指物体起伏本身而言,即指亮面、灰面、明暗交界线、暗面、反光;高光包括于亮面内,五大明暗层次不包括投在别处的投影。受光、背光和明暗交接线是三个基本明晴层次,另外有两个微妙的灰色,一个在受光部,一个在背光部。这两个灰色的层次很接近,特别是反光强的时候接近。灰色是产生在光线平行射过的那些平面上。与光线完全平行的面,可以说是灰的面。 冬青艺术文化交通便利,地理位置优越。

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    近实远虚的空间关系。不解释了,顾名思义。实在不懂的再说吧……在素描中,没有完全平行的线,再平行的线从一头向它的远处看,也是交会于一点(p2),所以就有了以上的关系:近大远小,近高远低,近实远虚(这个可以突出主体,制造出空间效果),我们的纸上已经有了一个圆型的东西,怎么才能让它变成球呢,……我们需要制造出立体感。我觉得如果哪个女生觉得自己太平了的话有必要看看。想象一下,当有了光,我们看见了一个球,这个球于是就有了受光面和背光面,也就有高光(**亮),灰面(处于高光向明暗交界线的过渡处区),明暗交界线(**深,都是顺着结构),反光(外界对物体的影响),投影(影子),(p3)原理就不说了,结合初二的物理的光的反射,想想就行了,犯不着用法线折射率什么的去计算的,实在不懂的就给我把它给记住,一般来说,先找出物体的明暗交界线,排线条从明暗交界线开始,顺着明暗交界线,一层层加深,过渡,物体和投影的交接处要**深,这样物体就会有质量,然后向亮面过渡,直到画面完成,结束……其实所有东西的画法都一样,打型,找出明暗交界线,过渡,画投影……就用这个公式套套就行了……下面是正方体,打型上注意一下关系,近大远小,。冬青艺术文化大力弘扬开拓进取,企业精神。张店八中暑假画室哪家比较靠谱

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    越是后面的物体,它的形体越虚。解决的办法是:依靠观察,依靠感受,了解视觉的"双眼视差"现象,学习造型的"线面"转换关系,不受"主观"影响,客观地表现对象。5、面过"大"初学者常常把物体的侧面画大,这是因为他们对视觉缩变现象理解的少,主观地认为,原来"那个面"没有那么小,没有完全按照客观观察的结果去画。这说明,生活中的习惯还影响着画者。纠正的方法是:认真学习规律,严格掌握比例关系,客观地表现对象。6、画面太"灰"灰的直接原因是物体亮部画重了,这是由于明暗对比观察不足造成的,应该在调整时加重明暗交界线,提高亮部的明度。7、画面太"碎"、太"平"、太"板"造成这三种错误的主要原因是,表现物体主次不清。其中"碎"的原因是,物体刻画的部分太多、太强。"平"的原因是物体刻画不充分。"板"的原因是,物体刻画缺少变化。以上这些错误的主要原因是没有整体观察,整体表现,主次技术掌握不够。解决的办法是:在素描步骤的熟悉造型阶段,就应该综合整理出静物的整体印象,找到静物的主次部分,在刻画中严格按整体和主次的要求进行,并及时作出调整。淄博高考画室

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