市人大代表、淄博四中校长刘绍华接受记者采访

    2月21日，记者采访了市人大代表、淄博四中校长刘绍华。

记：请谈一下您对政府工作报告的理解，给您留下突出的印象方面有哪些？

刘：周市长作的政府工作报告对我市十一五规划落实情况总结全面准确，谈经济发展数据翔实，谈社会发展着眼民心，谈科学发展立足实效，谈发展难题侧重解决策略，谈民生问题以人为本。整个政府报告对我市十一五规划的总结鼓舞人心，激发干劲，为我市今后各项工作的顺利开展理清了思路。

二是按照建设小康社会的目标要求为今后工作明确了重点。报告所提到的我市十二五时期经济社会发展思路和目标，充分体现了中央关于内涵发展、结构调整、保持经济平稳增长的要求。报告中提出：在十二五期间，我市将着眼于“强市与富民有机统一，切实做到发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享”，以“加强结构调整，突出统筹城乡，突出改善民生维护稳定，全面提高内涵发展”为社会发展的总体思路，充分体现了“执政为民”的先进理念，所制定的地区生产总值增长目标、服务业增长目标、城乡统筹目标、居民人均可支配收入增长目标，符合我市现阶段和未来发展的实际需要，具有很强的指导性、前瞻性和可操作性。

三是我市对２０１１年经济社会发展工作的部署观念新，求突破，执政思路与时俱进，令人耳目一新。报告在推进改革、转变作风、保障和改善民生、深化经济改革等方面提出了许多切合实际的新思路、新举措、新做法，如“双轮驱动”“精准农业和都市农业”“森林围城”“中心凸显，十字展开、组团发展”等崭新的理念挖掘出了我市的许多潜在优势，为经济转型和提高我市在全省的竞争力寻找到了新的增长点，令人倍受鼓舞。

政府工作报告体现了求真务实、实事求是的精神,体现了科学发展观和淄博的实际情况,制定的各项指标切合实际,未来的发展思路清晰而有创意，进一步解放了全市干部群众的思想，展现了市班府“强我淄博”的强大决心和魄力，相信全市各行各业在市委市政府的领导下，齐心协力，埋头苦干，一定能够完成既定目标，实现经济社会的持续、健康、快速发展。

记：作为来自教育行业的一名代表，请谈一下对我市教育工作的现状与发展谈一下自己的看法。

刘：2010年，我市教育系统继续贯彻“以人为本，全面实施素质教育”教育方针，坚持全面发展、科学发展的教育质量观，大力推行素质教育和生本教育实验。例如我所任职的淄博第四中学，自我市2009年启动“普通中学优质化工程项目”以来，在专家组的指导下，精心谋划，扎实推进，各项工作都向纵深发展，取得显著成效。近年来我校累计开出了100多门校本课程，初步满足了学生多元化发展的需要。在2010年中的高考中，我市高考上线率稳中有升，尤其是一批本科上线率有了明显进步，其中淄博四中本科一批、二批、三批出口率分列全市重点中学第一名、第二名、第一名，全校一批上线356人，创学校一批本科上线人数的新高。全市一批上线净增126人，我校应届增76人，占全市一批上线净增人数的60%以上。军检上线623人，应届净增104人，占全市净增（426人）数的四分之一。在深入实施课程改革的过程中，我市教育行业遵循特色发展的理念，为学生提供多样化选择,努力打造学校办学特色。例如淄博四中谭翔天同学获得2010年全国生物学科奥赛国家一等奖，淄博四中机器人代表队在澳大利亚举行的第十二届国际机器人奥林匹克竞赛中中获得2枚金牌。在市第十二届“百灵”艺术节上，淄博四中参加了全部项目的比赛，其中器乐、合唱、重唱、舞蹈均获一等奖第一名，校园剧获一等奖第二名，书法、美术比赛也取得了较好的成绩，学校获得优秀组织奖。

记：2010年，国务院办公厅印发了《关于开展国家教育体制改革试点的通知》，之后教育部公布了国家教育体制改革的重点任务和试点单位，对未来十年的教育改革和发展进行了全面部署。我省成为“推进义务教育均衡发展，多种途径解决择校问题的试点地区” “推进素质教育，切实减轻中小学生课业负担的试点地区” “基础教育综合改革试点地区”，我省教育厅也公布了《山东省基础教育综合改革试点实施方案》，新一轮的教育体制改革业已启动。为此，您对我市的教育改革有何建议？

刘：重视城镇化过程中的教育配套工作，加大教育投入。政府工作报告显示，目前我市城镇化水平已达到62.5%，在我市十二五规划中，未来我市城镇化水平将提高到68%。伴随城市人口的增多，社会对教育层次和教育质量的要求在近几年迅速提高，尽管很多办学水平较高的学校的办学规模不断扩张，但受到客观条件制约，已很难满足更多的社会需求，“上学难”的问题日益严重。

进一步优化我市优质教育资源，解决群众“好上学，上好学”的困难。以“城乡一体化”的原则，提高各区县薄弱学校的教育设施的现代化水平，推进中小学校舍、体育运动场地、教学装备标准化建设；做好新建学校规模、布局的长远规划，按照教育的内在规律，化“大而全”为“小而精”；均衡配置区域内教师资源，对优质师资力量的合理流动开展研究和试点；继续完善优质高中招生名额分配到区域内初中学校的招生办法。

探索社会、学校联合育人的新模式。教育部明确要求，“基础教育综合改革试点”地区要以多种途径“推动普通高中多样化发展，鼓励普通高中办出特色”。为引入更多的教育资源，促进学校、家庭、社会对未年人的教育形成合力，政府要创造条件鼓励社会为学校提供教育资源，如依托我市著名企业或地方文化景区、展馆，确保每个城区、县都有若干处未成年人校外活动基地，并确保这些场所对未成年人免费开放，再如组织地方各行业成功人士进入学校对未成年人展开励志教育，培养未年人正确的人生观与社会观，构建青少年健康成长的社会环境。

作为市属重点高中，我们决心围绕全市经济社会发展目标，以提高教育教学质量为核心，以提高教师队伍素质为根本，以提高管理水平为手段，以强化特色为支撑，以构建学校文化体系为发展方向，形成文明、进步、多元、和谐的办学特色，进一步提高学校高考升学率，为全市经济社会又好又快发展作出应有的贡献